“明白了，老班！”
“老班，你跳過樓嗎？你要不試試！”
汪英彥腳步停頓，停在開口的學生前，犀利的目光掃了他一眼，直接伸手往2樓一指。
“你說的好，我們剛好差一個，測試體。我看你很有空，還很有閒，你上去，好好體會這跳樓的滋味！”說到這，汪英彥手上往他肩膀上拍了拍。
犀利的目光，把嘴嗨的學生看得嘴角一僵。
“老師，我開玩笑的，這做實驗哪用得了人！要不我們扔幾個豬肉？”
“豬肉哪有人資料好，上去！2樓怕什麼，摔不死你！！”
汪英彥氣勢洶洶的說完，看著學生，臉扭曲著，隨後委委屈屈上樓。最後站在2樓，兩隻手扒著窗戶，有些緊張，看著下面橙黃色氣墊。
以及期間周圍圍著的同學，還有看熱鬧的老師。
“我、我真跳了！”
“跳吧，我們接住你，不要跳錯了！”
“跳錯了，你就腦袋和身體分離吧！”
下方的學生絲毫沒有樓上的人緊張，一個個嬉皮笑臉，差點笑出聲。
只有樓上的學生腿直抖，最後哭著臉。
“我真跳了？”
“跳，你不跳不是男人！”
“啊啊啊啊——”
只聽到一聲大吼，學生猛地蹦下2樓，把旁邊的老師看得都緊張起來，紛紛圍過來。
好在消防充氣墊經過三四次檢查，沒有一點問題，穩妥地接住了人。
同班則是趕緊圍過去，有些緊張。
“感覺怎麼樣？”
驚險沒回過神，那人停頓了一下，“其實還行，感覺不高。”
“你，去3樓！”
“啊？不是？還是我？老師，你逮著我薅啊！”
“我是看到你有能力，放心，到時候名字論文肯定給你添上去。大家鼓鼓掌，給姚光亮添一點信心。”
信心？
劉康健倒是沒感覺到這信心所在，只能看到剛顯完擺的人苦著臉，重新爬樓，不過這回在窗前，他整整心理建設做了七八分鐘。
畢竟2樓和3樓看著只是一樓之差，但給人帶來的視覺體驗是天差地別。2樓只能稱得上有點高，3樓就是不敢跳了。
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