李清河推出來的是一個關於勾股數生成的新判別條件。
不是用傳統的引數公式生成勾股數，而是從圓面積比這個全新的角度切入，給出了一個等價的判據。
陸明澤把整個推導從頭到尾驗算了一遍。
沒有錯。
每一步都嚴絲合縫。
他放下筆靠在椅背上，盯著那五頁竹紙看了好一會兒。
證明方法跟現代主流的任何一種都不同。不是歐幾里得的路子，不是印度數學家的路子，不是中國古代趙爽弦圖的路子。
是一條全新的路徑。
一個十四歲的古代少年，只學了半年的系統數學，自己走出來的路。
陸明澤拿起筆在竹紙的邊緣空白處寫了一行字。
了不起。這個證法在我的世界裡也沒有人用過。
寫完以後他把筆擱下來。
窗外是七月的傍晚，蟬還在叫，院子裡的絲瓜藤爬滿了架子。
他看著窗外想了很久。(????)
半年前他寫教材的時候，想的是把知識送過去讓他們不再只靠柚柚帶東西。
現在那邊已經不只是在接收了。
他們在創造自己的東西。
那個十四歲的少年在用半年學到的工具，走他自己的路，推他自己的結論。
這比什麼都讓他興奮。
比全國第四讓他興奮。
比保送讓他興奮。
樓下傳來柚柚的聲音。
“哥哥！你看完了沒有！西瓜要不冰了！媽媽切了一整個！”
陸明澤把那五頁竹紙和自己的批註一起摺好，夾進筆記本里。
下次讓柚柚帶回去還給李清河。
他站起來往樓下走，經過走廊的時候腳步比平時輕快。
“來了。”
“哥哥你在上面笑什麼呀？臉都紅了。”
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