張衡未曾入聽雷洞，徑直往臨淵府而去。
此番前往流光天隙在即，能否返還尚未可知。
念及幼妹，他終是動了探望之心。
豆豆託付趙映荷，已是兩年前的事。
彼時他初入上元宗，諸事待理，亦未站穩腳跟，不便將其帶在身邊。
如今修為漸長，不意又生此變。
......
臨淵府，府城人口逾千萬，城郭廣闊，街巷縱橫。
府城之外，村落星布，城鎮相連，遠近人煙皆以此為中心，往來不絕。
府中修士與凡人雜居，彼此相鄰，卻又隱隱分出界限，各循其道。
城南有一片清幽之地，遠離市井喧聲，澄心道院便坐落於此。
時近黃昏。
道院朱漆大門敞開，兩株古柏分立門前，枝幹蒼虯，濃蔭覆階。
張衡行至門前，取出上元宗弟子的身份玉牌，遞與門房。
這門房亦是一位老修士，當即恭聲道：“原來是上元宗的高足，不知此來所為何事？”
“舍妹張令儀在此求學，我今日得暇，特來探望。”
他聽罷，側身朝院內一引：“道友沿此青石小徑直行，盡頭便是講堂。可需貧道引路？”
張衡擺擺手：“不必，我自去便是。”
院中竹木扶疏，石徑蜿蜒穿庭。
廊廡相接，講堂分列其間。
張衡經過一間講堂時，裡面傳來教習的聲音。
“手足十二正經，各有循行之路。經脈所過，穴竅所在，皆須記牢。修行之初，連這些根本都不明白，往後如何引氣入體？”
透過半開的窗欞望了一眼，只見堂中懸掛著一幅經脈圖，堂下十餘名童子端坐案前，跟著教習誦記圖中穴竅。
此景入目，讓他不由想起多年前，在蘭茵方道院的日子。
自己當年也曾對此圖反覆辨認、默誦，彼時只覺枯燥繁瑣；
如今再聞孩童讀書聲，昔日情景恍若重現，一時感慨頗深。
沿廊繼續前行，不多時，前方一間講堂外傳來些許動靜。
六名孩童分作兩邊，各自捧著書冊，罰立廊前，只彼此間不以目視，臉上仍帶著幾分不服。
。花珠紅淡粒兩著綴間髻雙，襖短青淺罩外，黃鵝，中其在便豆豆張
。樣模時舊是仍間眼眉，不了高長娘姑小，見未年兩
怔一了怔，人來見眼抬，聲步腳聽聞
。言多必不倒，笑一視相人二妹兄即旋
。來出了走卷書執手習教名一，啟開扇門的堂講，時此在恰
”？了錯知可“：道聲沉，人六下廊過掃先他
。去頭下低齊齊孩名六
”？好可，日幾心舒也我讓，上業課在用思心份這將如不，短長爭心閒有“：敲一中掌往卷書將習教
。年青名一著立下廊覺察才方他，句幾了訓
。目醒是更牌令元上的佩所間腰
”？呼稱何如知不，禮有友道“
”。了擾叨是倒，生學誡訓生先逢恰，妹舍探來特日今。兄大的儀令張乃，衡張下在“
。來頭起抬地同而約不子孩個幾下廊，下落音話
。子弟宗元上的中聞傳那是便，兄大的儀令張
”。寸分些知能後往們他盼只，事大算不本，執爭語言子孩小。誡訓作略，下留併一方雙將便我，角口了起窗同名幾與日今。心用算尚業課日平妹令“：道衡張對而轉，作小些這意留未並習教
。豆豆向衡張
。分安為頗，立而首垂
